I teach guitar. For years I watched the same thing happen: my students loved their lessons, then barely touched their instrument until the next oneأُدرّس الغيتار. ولسنوات رأيت الأمر ذاته يتكرّر: يحبّ طلابي دروسهم، ثم لا يكادون يلمسون آلتهم حتى الدرس التالي
Practice felt like a chore. So I built the tool I wished they had – one that makes daily practice something students actually reach forكان التمرين يبدو عبئًا. لذا صنعت الأداة التي تمنّيت لو كانت بين أيديهم – أداة تجعل التمرين اليومي شيئًا يُقبل عليه الطلاب فعلًا
– Phil, music teacher & maker of drill time– فيل، معلّم موسيقى وصانع وقت التمرين